Seminario distrital obtiene subvención de $5 millones para expandir programas para estudiantes no tradicionales

Seminario distrital obtiene subvención de  millones para expandir programas para estudiantes no tradicionales

El Seminario Teológico Wesley recibió una subvención de cinco años de $ 5 millones para fortalecer sus programas para estudiantes sin título, anunció Lilly Endowment Inc. el miércoles.

Las subvenciones tienen como objetivo ayudar a las escuelas a “lanzar programas de colaboración a gran escala para preparar y apoyar mejor a los líderes pastorales de las congregaciones cristianas” al asociarse con otras instituciones, dijo la organización benéfica con sede en Indianápolis.

“Muchas escuelas teológicas creen que sus caminos hacia el futuro dependen de sus habilidades para formar asociaciones estratégicas con otras escuelas y agencias de la iglesia”, dijo Christopher L. Coble, vicepresidente de religión de la fundación, en un comunicado. “Estas subvenciones ayudarán a los seminarios a desarrollar enfoques innovadores y colaborativos para la educación teológica que creemos que fortalecerán sus esfuerzos para preparar y apoyar a líderes excelentes para las comunidades cristianas en el futuro”.

Wesley se asociará con la Escuela de Teología Perkins en la Universidad Metodista del Sur en Dallas, Texas, para “desarrollar programas de certificación sin título que puedan brindar educación teológica a personas que no tienen tiempo para alejarse para obtener un título de seminario ”, dijo en una entrevista telefónica el reverendo F. Douglas Powe Jr., director del Centro Lewis para el Liderazgo de la Iglesia del seminario.

“Esta oportunidad nos permite ofrecer a las personas la oportunidad de decir, ‘oye, entendemos que no vas a venir y convertirte en un estudiante de seminario y dedicar tu vida a esto’”, agregó.

El Sr. Powe dijo que también está entusiasmado con la oportunidad de usar el dinero de la subvención «para conectarse con las comunidades desatendidas».

“Puede ser que las personas en algunas de esas comunidades no estén pensando en una especie de educación teológica formal de inmediato”, dijo. “Algo así como una oferta sin título [would be] una forma de ayudarlos a quizás algún día volver a pensar en un título más formal”.

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