La educación pública en Afganistán se enfrenta al colapso, para niños y niñas

La educación pública en Afganistán se enfrenta al colapso, para niños y niñas

Atrapado entre la política de género de los talibanes y la falta de financiación extranjera, el sector de la educación pública en Afganistán enfrenta el riesgo de colapsar, advierten las agencias de ayuda.

Se requieren al menos $1500 millones anuales para mantener abiertas las escuelas públicas para millones de estudiantes, pagar salarios y proporcionar otros recursos educativos esenciales, pero el país devastado por la guerra no puede proporcionar esa cantidad por sí solo.

Ante las sanciones internacionales, el gobierno talibán de facto de Afganistán ha establecido un presupuesto nacional de unos 2600 millones de dólares este año, que ya sufre un déficit de casi 500 millones de dólares.

«Aproximadamente 187.000 maestros necesitarán apoyo salarial para evitar un colapso total del sistema educativo», dijo a la VOA Ashiqullah Mandozai, portavoz de Save the Children en Afganistán.

«El nuevo Ministerio de Educación [Ministry of Education] ha indicado que solo pueden pagar los salarios del 30% de la fuerza laboral actual, lo que subraya una posición precaria para la infraestructura pública sin financiamiento para el desarrollo», dijo Mandozai.

Los donantes extranjeros han dejado de financiar el desarrollo de Afganistán, incluido el sector de la educación pública, desde que los talibanes tomaron el poder el año pasado, pero han mantenido la asistencia humanitaria, principalmente para evitar el hambre masiva en el país.

Los donantes tampoco están de acuerdo con las políticas educativas de los talibanes, en particular con el cierre de las escuelas secundarias para niñas.

«Entre la mala política de los talibanes y la falta de fondos de los donantes, el sistema educativo de Afganistán está siendo diezmado», dijo Ghulam Mohammad Fida, director de Afghan Education for a Better Tomorrow, una organización no gubernamental con sede en California.

La ONU dice que el sistema educativo de Afganistán ha sido devastado por décadas de conflictos armados sostenidos, y casi 4 millones de niños afganos ya no pueden ir a la escuela.

En enero y febrero, la agencia de la ONU para la infancia (UNICEF) pagó a los maestros afganos un salario de apoyo de 100 dólares por persona, pero suspendió los pagos después de que los talibanes incumplieran su promesa de reabrir las escuelas secundarias para niñas en marzo.

«Sin duda, el sistema está tenso y la mayor demanda de educación en todo el país requerirá un apoyo adicional para garantizar que los niños puedan acceder al aprendizaje», dijo Joe English, portavoz de UNICEF, a la VOA.

Escuelas cerradas, transformadas

Las escuelas secundarias para niñas en la mayor parte de Afganistán han estado cerradas durante más de un año, ya que las autoridades talibanes dicen que están esperando un veredicto de los eruditos religiosos sobre la reapertura de las escuelas para todas las niñas.

A pesar de la condena nacional e internacional generalizada, los talibanes no han indicado cuándo reabrirán estas escuelas ni si lo harán.

“Privar a las niñas de la educación secundaria se traduce en una pérdida de al menos 500 millones de dólares para la economía afgana en los últimos 12 meses”, dijo UNICEF el mes pasado.

Además, los talibanes están transformando cada vez más las escuelas públicas en seminarios religiosos mediante la revisión del plan de estudios educativo, la contratación de clérigos como maestros y directores y el desaliento de la participación femenina en el sistema educativo.

La «USAID [U.S. Agency for International Development] también expresó su preocupación por la conversión de los edificios de las escuelas públicas, específicamente los centros de educación y formación técnica y profesional y las escuelas de formación de profesores, en madrazas. Según los informes, las horas de instrucción asignadas a estudios religiosos también aumentaron durante el trimestre», informó al Congreso en julio el Inspector General Especial para la Reconstrucción de Afganistán del gobierno de EE. UU.

Altos funcionarios talibanes, como el ministro de educación superior, han criticado públicamente la educación moderna y han prometido una estricta islamización del sistema educativo de Afganistán.

Compuesto en su totalidad por clérigos islámicos varones, el gobierno de facto de los talibanes no ha logrado obtener el reconocimiento de ningún país del mundo, ya que enfrenta la condena universal por sus políticas extremistas.

En respuesta, los líderes talibanes dicen que solo son responsables ante Dios y que el liderazgo nunca cederá en su gobierno islámico puro.

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