Cómo el nuevo CEO de Robin Hood, Buery, planea luchar contra la pobreza en Nueva York

Cómo el nuevo CEO de Robin Hood, Buery, planea luchar contra la pobreza en Nueva York

Richard R. Buery Jr. comienza su primer año completo como director ejecutivo de Robin Hood. Pero él no es ajeno a Nueva YorkLa mayor organización de lucha contra la pobreza de .

Se encontró con la fundación por primera vez hace 20 años, cuando Groundwork, el grupo que cofundó para apoyar a los niños en desarrollos de viviendas públicas en Brooklyn, recibió su primera subvención Robin Hood. Ahora, está ansioso por aportar su experiencia para liderar el grupo que ayuda a más de 500,000 neoyorquinos cada año.

Buery, de 50 años, reemplazó al popular Wes Moore, un veterano de combate, Rhodes Scholar y ahora candidato a gobernador de Maryland, como director ejecutivo de Robin Hood en septiembre.

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“Espero hacer lo mismo que él, pero a mi manera”, dijo Buery, quien cofundó varias organizaciones sin fines de lucro, incluidas iMentor, Children’s Aid College Prep Charter School y Mission Hill Summer Program. También se desempeñó como teniente de alcalde de Nueva York, un período en el que estableció el programa Pre-K for All de la ciudad y fundó el Departamento de Servicios para Veteranos de la ciudad.

“Mi objetivo”, dijo, “es decir, ‘¿Cómo nos unimos para hacer que nuestra ciudad sea mejor y más fuerte y que funcione para todos, particularmente durante este momento difícil?’ ”

Primero, sin embargo, Buery debe liderar a Robin Hood a través de la crisis de COVID-19 en Nueva York. Recientemente habló con The Associated Press sobre sus planes y su enfoque. La entrevista fue editada para mayor claridad y duración.

P: ¿Qué es Nueva York¿Cuál es el nivel actual de necesidad?

R: La necesidad es amplia. Sabemos que la necesidad en educación está marcada por la pérdida de oportunidades de aprendizaje que muchos jóvenes experimentaron durante el último año, pero también existen desafíos sociales y emocionales para los jóvenes que a menudo han estado aislados sin algunos de los pilares básicos que brinda la educación. Agregue a eso el daño económico severo que se concentra particularmente en la comunidad que más nos importa: familias que han perdido sus trabajos y mujeres que básicamente se ven obligadas a dejar la fuerza laboral por falta de acceso al cuidado de niños.

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P: ¿Cuánto de eso se debe a COVID-19?

R: Como organización que existe para luchar contra la pobreza, vemos cómo cada dimensión tiene que ver con la pandemia. Realmente reitera las formas en que quienes viven en la pobreza corren mayor riesgo en crisis como esta. Las personas en situación de pobreza tienen más probabilidades de tener trabajos de primera línea con el mayor riesgo de exposición, sin la misma oportunidad de tomarse un tiempo libre o trabajar desde casa. Es mucho más probable que carezcan de acceso a Internet, por lo que a menudo no pueden mantener un entorno escolar normal para sus hijos. En cada dimensión, Robin Hood avanza en medio de las crisis. Ya sea comida, prevención de desalojos, estamos allí para satisfacer esas necesidades urgentes.

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P: Una idea que usted desarrolló es la iniciativa de la escuela comunitaria: hacer de las escuelas un lugar central donde la gente pueda acudir en busca de ayuda.

R: Es un reconocimiento de que para que la escuela sea un lugar donde todos los niños puedan aprender, no es suficiente concentrarse en la calidad de la instrucción. También debe abordar los desafíos que los estudiantes plantean en la escuela. Si tienes hambre, estás deprimido, si tu familia está en crisis, tu escuela, para ser realmente exitosa, tiene que tener una estrategia para satisfacer todas esas necesidades. Tenemos que invertir en cada escuela para asegurarnos de que tengan un miembro del personal cuyo trabajo sea comprender qué socios están disponibles y crear un plan para conectarse. Tenemos más de 200 asociaciones significativas, desde programas integrales de tutoría desarrollados con (Universidad de la Ciudad de Nueva York) hasta apoyo para maestros en la creación de planes de estudio, hasta nuestros proveedores de salud mental y física. Un ejemplo interesante es nuestro trabajo con Warby Parker para asegurarnos de que cada niño en un Nueva York la escuela tiene acceso a un examen de la vista gratuito y acceso a un par de anteojos. Realmente estamos pensando en cuáles son las barreras para el aprendizaje en cada escuela.

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P: Prekínder universal en Nueva York se ha vuelto tan importante que ahora se incluye en la propuesta del presidente Biden Build Back Better. ¿Cómo te sentiste al implementarlo?

R: Es, con diferencia, el mayor logro profesional de mi vida. Involucró socios del gobierno, socios comunitarios, empresas, filantropía y educación superior. Se sentía imposible. No estaba seguro de que pudiéramos lograrlo. Fue increíblemente gratificante ser parte de reunir a todas esas personas, esas instituciones para lograr algo que es tan importante, que se siente como una contribución duradera a su ciudad. Solo estaba demostrando que Nueva York poder hacer cualquier cosa. podemos hacerlo

Derechos de autor © 2022 The Washington Times, LLC.

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